Comme pour beaucoup, tout a commencé à l’école avec la récitation des Fables de La Fontaine. Un choc inconscient ! Déjà l’envie d’écrire. Des mots d’enfant bien sûr, alignés dans des cahiers. Le début. Parallèlement, l’apprentissage du solfège, puis de la musique, au piano, aux percussions, et la chorale. Tout cela ressemble déjà à une chanson. Génération oblige, la télé offre alors des émissions de variétés, de rock et de divertissements, les classements des titres et c’est aussi le début des radios libres. Tout est là pour découvrir la musique de façon plus large, diversifiée, voire engagée. Ceux qui bercent mon adolescence ont des choses à dire et… moi aussi ! L’écriture continue modestement dans cette direction alors que la composition n’est pas vraiment au rendez-vous. Mais à quoi sert d’écrire uniquement pour soi ? Il faut chercher à progresser, à collaborer, à s’ouvrir aux autres. Alors de concours en formations, d'inspiration en rencontres artistiques, le parcours continue, doucement mais sûrement. Et l’envie, toujours. Aujourd’hui, « Les paroles en l’air » sont une étape de plus, une étape à partager, à lire et à chanter, une étape avant la prochaine…