Je suis maître de conférences en didactique des langues et des cultures à l’Université de Lorraine. Docteur en littératures et civilisations des mondes anglophones de l’Université Jean Moulin - Lyon 3, j'ai d'abord examiné la représentation artistique des identités nationales dans le théâtre en Irlande du Nord avant d’explorer les emprunts brechtiens dans le théâtre contemporain de langue anglaise. Je me consacre désormais à l’étude de la valeur didactique du théâtre et du jeu dramatique dans l’acquisition/apprentissage et consolidation des compétences en langue et culture anglophone. Mes recherches m’ont amenée à enrichir les dispositifs de formation et à utiliser les jeux sérieux et TICE, dont les mondes synthétiques, en classe de langue. Je prends appui sur la théorie de la cognition incarnée et le paradigme de l’enaction  mis en lumière par les neurosciences afin de démontrer que le jeu permet le développement de l’apprenant en langue vivante étrangère sur le plan cognitif. Pour mon premier ouvrage, "Immersion dans le conflit nord-irlandais", je suis infiniment reconnaissante aux Bogside artists qui m'ont autorisée à utiliser l'une de leurs peintures murales pour la première de couverture. Je conseille à mes lecteurs de lire les pièces de théâtre des deux auteurs étudiés afin de mieux comprendre les enjeux de mon ouvrage.